venerdì 19 luglio 2013
Barchetta di carta
Ho preparato la sagoma con il cartoncino, rivestito con carta velina bianca bagnata con colla e acqua, ho fatto asciugare poi ho incollato carta velina rossa in tutta la barca e azzurra soltanto sotto. Finita questa fase ho passato uno strato di colla per rendere il tutto più solido e lucente.
Ho preso la rettina (che potete trovare nell'aglio confezionato o nella frutta in vaschette), ritagliato qualche sagoma di pesciolino da mettere dentro e pinzato in un lato della nave.
Per la vela ho usato uno stecchino lungo e ritagli di stoffa bianca.
giovedì 11 luglio 2013
mercoledì 10 luglio 2013
Piccolo Principe
Cosa
vuol dire addomesticare?
I
viaggi del piccolo Principe
progetto
trasversale del servizio doposcuola anno 2012/2013
“Se
tu mi addomestichi , la mia vita sarà come illuminata.
Conoscerò
un rumore di passi che sarà diverso da tutti gli altri.
Gli
altri passi mi fanno nascondere sotto terra.
Il
tuo, mi farà uscire dalla tana, come una musica.
E
poi, guarda! Vedi laggiù in fondo, dei campi di grano?
Io
non mangio il pane e il grano, per me è inutile.
I
campi di grano non mi ricordano nulla e questo è triste!
Ma
tu hai dei capelli color dell'oro.
Allora
sarà meraviglioso quando mi avrai addomesticato.
Il
grano che è dorato, mi farà pensare a te.
E
amerò il rumore del vento nel grano...”
Antoine
de Saint-Exupéry “Il piccolo Principe”
Premessa
C'è
un libro, tra tutti gli altri che parla attraverso metafore, insegna
agli adulti a tornare bambini riscoprendo i valori essenziali della
vita.
Insegna
ai bambini ad essere responsabili e avere cura delle loro cose, a
creare legami e a saper mantenerli saldi.
Il
piccolo principe spinto dal bisogno di conoscere il mondo lascia il
suo asteroide e vaga nello spazio alla ricerca di amici, ma ha
nostalgia di ciò che ha lasciato e la responsabilità per la sua
rosa che fino ad allora ha amato e curato accendono in lui il
desiderio di tornare a casa anche se rientrare vuol dire pagare un
prezzo molto alto.
Il
progetto di quest'anno sarà un viaggio alla scoperta di tutte le
piccole cose che il piccolo principe dice che “fanno bene al
cuore”.
Sarà
lui il personaggio guida che accompagnerà i bambini durante tutto
l'anno scolastico evidenziando le caratteristiche che lo
contraddistinguono: semplicità, ingenuità ed innocenza.
I
bambini potranno sperimentare l'esperienza di creare dei legami,
addomesticarsi e scoprire il valore dell'amicizia, si
identificheranno con il piccolo Principe considerando il mondo degli
adulti come complicato e non sempre comprensibile, saranno però in
grado di trarre le loro conclusioni e vedere le cose attraverso il
loro punto di vista:
“I
grandi amano le cifre. Quando voi gli parlate di un nuovo amico, mai
si interessano alle cose essenziali. Non si domandano mai: <<Qual'è
il tono della sua voce? Quali sono i suoi giochi preferiti? Fa
collezione di farfalle?>> ma vi domandano:<< che età ha?
quanti fratelli? Quanto pesa? Quanto guadagna suo padre?>>.
Allora soltanto credono di conoscerlo.
Obiettivi
- comprendere il significato di addomesticare, creare legami
- riflettere sul significato di responsabilità
- comprendere l'importanza dei propri doveri e compiti quotidiani
- saper lavorare in gruppo
- saper distinguere le cose importanti da quelle superficiali
- saper prendersi cura dei propri amici e affetti in generale
“ mi
disegni una pecora?”
Metodologia
Attraverso
lo sfondo integratore i bambini saranno stimolati alla riflessione.
Il deserto sarà lo scenario iniziale in cui il pilota racconterà il
suo incontro con il piccolo Principe, man mano i bambini conosceranno
qualcosa del suo mondo arrivando a scoprire la bellezza per le
piccole cose e il peso che producono certi ricordi.
Il
progetto sarà suddiviso in quattro fasi orientative:
- Nella fase dell'accoglienza sarà presentato il pilota che si è perso nel deserto, il suo disagio nel non riuscire ad aggiustare l'aeroplano fino all'incontro inaspettato con il piccolo Principe, qui il pilota si troverà di fronte al suo passato con la domanda inaspettata del piccolo Principe che gli chiede di disegnargli una percora.
- Nei mesi autunnali il piccolo Principe racconterà ai bambini il suo mondo: i suoi tre vulcani, la sua rosa, la paura dei baobab, il bisogno di tenere il pianeta sempre pulito
- In inverno il personaggio guida ricorderà i suoi incontri nei diversi pianeti: ognuno rappresenta un'esagerazione della società umana.
- In primavera ci sarà l'incontro con il serpente (personaggio essenziale per il suo rientro nel pianeta B612) e con la volpe. Sarà la volpe ad insegnargli cosa significa addomesticare scoprendo il valore dell'amicizia e gli svelerà un segreto: l'essenziale è invisibile agli occhi. Non si vede bene che col cuore!
- A fine progetto il piccolo Principe e il pilota si dovranno salutare carichi di tutti gli insegnamenti ricevuti e nonostante la tristezza per il loro addio felici di essersi addomesticati a vicenda.
Per
ciascun percorso verranno attivati laboratori creativi,
drammatizzazione attraverso l'uso di burattini e creazione di piccoli
elaborati.
Tempi
da
metà settembre a giugno.
Spazi
La
sezione 2 della scuola dell'infanzia, la mensa, la palestra.
Materiali
fogli
A4 bianchi e colorati, cartoncini, punteruoli, forbici, colla,
feltro, carta gommata, fustelle, acrilici, pennelli, spugne, timbri,
burattini, libri, pasta di sale, pasta di mais, materiali naturali,
semi, spezie, video, schede didattiche, canzoni etc...
Le
attività potranno essere documentate attraverso l'utilizzo di
supporti audio/video e fotografici
Risultati
attesi
Comprendere
il significato di addomesticare sarà per i bambini un modo per
identificarsi con il personaggio guida, anche loro come il piccolo
Principe hanno degli amici, perciò capiscono quanto sia bella la sua
amicizia con la volpe e quanto ne sia doloroso il distacco.
I
bambini spesso non sanno spiegare a parole ciò che sentono, a volte
non ne hanno i mezzi, altre preferiscono viverli più che spiegarli.
Il
piccolo Principe li porterà a mettersi a confronto con lui, a
trovare in cosa si assomigliano e cosa li rende invece diversi da
lui.
Ciò
che i bambini raccoglieranno da questo progetto sarà la leggerezza
di un sorriso...e le stelle che rideranno per il pilota saranno
dedicate anche a tutti loro.
“
quando tu guarderai
il cielo la notte, visto che io abiterò in una stella, allora sarà
per te come se tutte le stelle ridessero. Tu avrai, tu solo, delle
stelle che sanno ridere, e quando ti sarai consolato sarai contento
di avermi conosciuto”
Documentazione
La
documentazione sarà costituita dagli elaborati dei bambini, dai
cartelloni esposti in aula, dai diversi oggetti creati durante i
laboratori artistici e grafico pittorici.
Gli
oggetti saranno consegnati ai bambini in corso d'opera, mentre gli
elaborati saranno consegnati a fine anno scolastico.
Campi
di esperienza coinvolti
- il sé e l'altro;
- i discorsi e le parole;
- messaggi, forme e media;
- la conoscenza del mondo.ed ora un po' di decorazioni per l'aula: il quadretto del Piccolo Principe
Settembre è iniziato, il mio progetto nella scuola dell'infanzia sta per avviarsi...ma l'aula è così spoglia...ho bisogno di qualcosa che racconti il progetto in un'immagine...niente di più semplice:
abbiamo bisogno di:
una piccola tela: 17x17 cm;
pennelli piatti e morbidi;
acrilico nero blu e bianco per lo sfondo;
Cartoncino bianco e giallo;
matite colorate;
penna gel bianca;
forbici;
colla per decoupagè
fustella stellina;
fustella cerchio.
una piccola tela: 17x17 cm;
pennelli piatti e morbidi;
acrilico nero blu e bianco per lo sfondo;
Cartoncino bianco e giallo;
matite colorate;
penna gel bianca;
forbici;
colla per decoupagè
fustella stellina;
fustella cerchio.
Andiamo con ordine:
prima di tutto passare l'acrilico nero su tutta la tela (io l'ho passata solo in parte della tela infatti si nota la differenza di colore, ma dovevo coprire un quadro già dipinto).
Far asciugare, poi dare una mano di blu con un pennello morbido.
Far asciugare, poi dare una mano di blu con un pennello morbido.
A questo punto prendere un pennello più piccolo per schizzare la tela con l'acrilico bianco ben diluito.
Sulla destra del quadro dipingiamo il pianeta del piccolo principe non curandoci troppo dei dettagli (si potranno evidenziare in seguito quando la tela sarà asciutta).
ora ritagliamo un piccolo cartoncino bianco e con la matita disegnamo il piccolo principe e coloriamolo con i colori a matita ripassando poi i bordi con una penna a inchiostro liquido nero
a questo punto il quadretto sarà asciutto. Incolliamo la sagoma del piccolo principe, in alto nel suo pianeta, utilizzando colla per decoupagè.
con le fustelle a forma di stellina e quella circolare ricaviamo qualche sagoma utilizzando cartoncino giallo e incolliamo
come tocco finale scriviamo al centro "il piccolo principe" utilizzando una penna gel bianca o per chi è molto bravo l'acrilico bianco con un pennellino molto fine. Questo è il risultato finale:
utilizzando lo stesso procedimento ho riciclato una scatolina di cartone
angolo dei cartelloni
maglietta dei tramonti
segnalibro
elaborazioni grafiche
altri tramonti
il pericolo dei baobab
il nuovo amico da coccolare (fatto a mano da mia madre)
sagome
sagome
l'aviatore
il primo messaggio del Piccolo Principe
il suo pianeta
il piccolo Principe di pasta di sale
I tramonti
Il mio programma di quest'anno è "Cosa vuol dire addomesticare? i viaggi del piccolo principe" oggi i miei bambini scopriranno la bellezza dei tramonti...e il nostro amico porterà in classe questa canottiera che ho appena dipinto e che le femminucce potranno indossare :)
con questo post partecipo a http://laborsadimary.blogspot.it/2012/10/giveway-supercalifragilistichespiralido.html?showComment=1351188623670#c2519321005655655433
giovedì 4 luglio 2013
Pollon e le sue buone azioni per diventare una dea...
ecco l'idea che mi è venuta...seguire la morale delle buone azioni di Pollon per diventare una Dea...ogni volta che farà una buona azione riceverà una moneta da Zeus...
Premessa:Ogni bambino sogna di diventare grande. Attraverso l'imitazione tenta di raggiungere i suoi obiettivi. Non importa se troppo ambiziosi: ha bisogno di sperimentare. Ad aiutare i bambini in questo percorso sarà Pollon, nuovo personaggio guida. Vive nell'olimpo e ha un grande desiderio: diventare una Dea. Come tutti i bambini però non sa pesare le sue azioni: spesso tenta di arrivare ad un obiettivo ottenendo l'effetto contrario con conseguenze disastrose, finchè, ad un certo punto, qualcosa cambia: la maturazione e l'esperienza la rendono più responsabile. Nonno Zeus le regala un salvadanaio magico nel quale inserirà una moneta per ogni buona azione. Quando il salvadanaio sarà pieno Pollon diventerà una dea. Ad aiutarla ci sarà il suo fedele amico Eros, dio dell'amore, ma sopratutto la dea delle dee, che, grazie ad un fermaglio a forma di farfalla le concederà delle piccole magie. Il sogno di Pollon si avvererà quando riuscirà a salvare la terra da tutti i mali usciti dal vaso di Pandora diventando la Dea della speranza.
Obiettivi
Il
progetto mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
imparare
a portare avanti i propri propositi; non
arrendersi alle prime difficoltà; riflettere
sul significato di responsabilità; comprendere
l'importanza delle proprie azioni; accettare
l'aiuto di chi può indicarci la via
Metodologia
Attraverso
lo sfondo integratore verrà presentato ai bambini l'Olimpo e la
narrazione di vari episodi in chiave ironica della mitologia greca.
Si
darà spazio alla creatività sviluppando diverse idee laboratoriali
per rappresentare i vari personaggi coinvolti nella storia.
Il
progetto sarà suddiviso in varie fasi orientative:
- presentazione del personaggio e dell'ambientazione
- i tentativi senza riuscita di Pollon
- lo stimolo attraverso il salvadanaio magico e il miracolo bon bon
- i primi risultati positivi
- il raggiungimento della meta
Come
oggetto stimolo per i bambini è stato costruito la riproduzione del
salvadanaio magico in modo che anche ad ogni loro buona azione
corrisponda una piccola ricompensa. Questo servirà per identificarsi
con il personaggio guida rendendoli responsabili del loro
comportamento durante le varie attività scolastiche.
Risultati
attesi
Accompagnare
il personaggio guida nel suo percorso per diventare una dea sarà
motivo di riflessione per i bambini che di volta in volta dovranno
aiutarla a discernere tra comportamenti giusti e sbagliati diventando
in questo modo esempio da seguire. Il bambino acquisirà il senso di
responsabilità nel compiere le buone azioni e a godere dei risultati
ottenuti. Ciò che caratterizza questo percorso è la costanza:
essere buoni è importante, ma per riempire il salvadanaio magico
questo comportamento dovrà essere una consuetudine, il risultato
finale avrà lo scopo di gratificare il bambino per ogni suo sforzo.
Il salvadanaio di Pollon si trasformerà in trono che potrà usare
una volta diventata dea. Quello dei bambini nasconderà un premio che
potranno aprire solo quando sarà pieno!
in questo link troverai il memory di Pollon e i passaggi per costruirlo
http://decorandaeisuoilabirinti.blogspot.it/2013/10/il-memory-di-pollon.html

ecco la sagoma di Pollon...non è stato facile trovare un'immagine di Pollon frontale da usare come modello!
il miracolo bon bon :)
Idee???.... nuovo progetto serale per la scuola dell'infanzia
Ho appena concluso il progetto serale su "Cosa vuol dire addomesticare. I viaggi del piccolo principe" con video finale regalato ad ogni bambino...ora vorrei proporre qualcosa di altrettanto bello ma anche creativo!
E' arrivato il momento di mettere giù un po' di idee. In rete ho trovato i soliti progetti: arte, musica, sensi, motricità... io vorrei qualcosa che stimoli al massimo la loro fantasia considerando che lavoro di sera e per loro c'è bisogno di un tema leggero e allegro che non li stanchi troppo dopo una giornata passata in aula...Avete qualche idea da propormi? spero di si!!!
E' arrivato il momento di mettere giù un po' di idee. In rete ho trovato i soliti progetti: arte, musica, sensi, motricità... io vorrei qualcosa che stimoli al massimo la loro fantasia considerando che lavoro di sera e per loro c'è bisogno di un tema leggero e allegro che non li stanchi troppo dopo una giornata passata in aula...Avete qualche idea da propormi? spero di si!!!
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